¿Cuántas horas de voluntariado necesitas para la universidad?

El servicio comunitario es una de las actividades extracurriculares más populares para los estudiantes de secundaria en su tiempo libre.

Existen cientos de formas en que los estudiantes de secundaria pueden participar en sus comunidades . Realmente hay algo para todos, sin importar cuáles sean sus intereses personales.



A los oficiales de admisiones también les encanta ver el servicio comunitario en las solicitudes universitarias. Tener experiencia en servicio comunitario significa que te apasiona marcar la diferencia en el mundo y que estás listo para actuar y participar.

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Pero cuántas horas de servicio comunitario para la universidad necesitas realmente para asegurarse de que su contribución sea lo suficientemente buena para los oficiales de admisiones? ¿Hay una cierta cantidad de horas que necesita para diferentes escuelas?

¡Sigue leyendo para descubrirlo!

¿Necesita completar una cierta cantidad de horas de voluntariado para la universidad?

Como pauta aproximada, entre 50 y 200 horas sonará impresionante y demostrará que se ha comprometido.Sin embargo, una vez que supere las 200 horas, debe comenzar a considerar si su tiempo libre podría dedicarse mejor a otra cosa.

Desafortunadamente, hay no hay un número mágico de horas de servicio comunitario ese será tu boleto de oro a la universidad.Las calificaciones y los puntajes de las pruebas siempre serán lo primero.

Aunque el trabajo de servicio comunitario puede mostrar un aspecto de su personalidad y hacer que los oficiales de admisión lo vean como unbuen ciudadano y líder, no garantizará la admisión por sí solo. Incluso si ha pasado más de 500 horas como voluntario, los oficiales de admisiones no le mantendrán vacantes basándose solo en eso. Aún necesita ser el paquete completo.

Así que trate el trabajo voluntario como lo haría con cualquier otra actividad extracurricular. Si esto es lo que eliges hacer con tu tiempo, asegúrate de que cuente.

Por suerte, un estudio reciente de DoSomething.org lo ayudará a hacer precisamente eso . Pidieron a los oficiales de admisiones de 33 de las 50 mejores universidades que les dieran orientación sobre cómo juzgan el servicio comunitario como una actividad extracurricular. Sus respuestas son una gran guía para lo que los oficiales de admisiones están pensando realmentecuando vean sus horas de servicio comunitario en su solicitud.

Puede que te sorprenda saber que la cantidad de horas que dedica al servicio comunitario no es el enfoque más importante.

De hecho, la mayoría de los funcionarios de admisiones dicen que se preocupan más porlo que ha hecho, por qué lo está haciendo y qué está obteniendo de ello.Siempre que pueda explicar adecuadamente estas cosas, a ellos no les importa tanto la cantidad de horas que dedique a hacerlo.

Dos tercios de los oficiales de admisión universitaria dicen queno es posible tener demasiadas horas de servicio comunitario.Siempre que no afecte sus calificaciones u otras partes de su vida, puede ofrecerse como voluntario al contenido de su corazón.

Pero lo contrario también es cierto. Siempre que hayas hecho uncontribución valiosaque puede explicar, la mayoría de los funcionarios de admisiones sonprobablemente no vaya a descartar el trabajo de servicio comunitarioque ha hecho simplemente porque no ha pasado suficientes horas haciéndolo.

¿Cómo debe asignar sus horas de voluntariado?

Entonces, si su objetivo es de 50 a 200 horas, ¿cómo debería invertir ese tiempo?

En general, es más fácil y toma menos horas tener un impacto si sigues siendo voluntario para el mismo proyecto, en lugar de repartirte entre varios proyectos diferentes.

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Intenta encontrar un proyecto que puedas gastar al menos cincuenta horas después. Si tiene mucho menos que esto, la mayoría de los oficiales de admisiones no estarán convencidos de que haya dedicado suficiente tiempo para realmente marcar la diferencia.

Sea inteligente sobre cómo gasta su tiempo libre si va a dedicar más horas.Sin embargo, una vez que supere las 200 horas, debe comenzar a considerar si su tiempo libre podría dedicarse mejor a otra cosa.

Al final del día, 500 horas no va a parecer mucho más impresionante que 200 horas, y esas son horas que probablemente podrían emplearse mejor en otro lugar, como en otras actividades extracurriculares, obtener las mejores calificaciones o preparación para exámenes.

Si la cantidad de horas que dedicó al servicio comunitario no es lo más importante que buscan los funcionarios de admisiones, ¿qué quieren ver en su servicio comunitario?

¿Qué quieren ver los funcionarios de admisiones en el trabajo voluntario?

Hay tres cualidades principales que debe mostrar en su trabajo de servicio comunitario: compromiso, pasión y liderazgo. Los mejores estudiantes también utilizarán su experiencia de servicio comunitario como una oportunidad para reflexión.

# 1: Compromiso

Puedes mostrar compromiso al estar involucrado en el proyecto elegido durante un largo período de tiempo.

En el estudio DoSomething, el 70% de los funcionarios de admisiones dijeron que preferirían ver una dedicación a largo plazo a una causa poco glamorosa, como el trabajo de servicio local, en lugar de un compromiso a corto plazo con algo llamativo como el voluntariado en el extranjero.

Además, el 60% de los funcionarios de admisiones preferirían ver a los estudiantes que se han comprometido a solo una causa sobre sus carreras en la escuela secundaria. ¿Por qué? Están más interesados ​​en ver lo que puede lograr cuando se dedica y se concentra en ello que en una lista más larga de actividades de voluntariado. Un oficial señaló, Longevidad y dedicación son rasgos necesarios para el éxito universitario.

Muestra de compromiso a largo plazo pasión y Dedicación. Más del 60% de los oficiales de admisiones dicen que les gustaría ver un servicio que se remonta al comienzo de la escuela secundaria, y un 15% más dice que el compromiso de servicio debería comenzar. antes de escuela secundaria.

Pero queDe VerdadLo que importa es que ha trabajado como voluntario durante un tiempo suficiente para que haya hecho una diferencia en la comunidad y también en su propio desarrollo.

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# 2: Pasión

Mostrar pasión , haz una actividad de servicio comunitario que se relaciona con algo que ya le interesa o le preocupa profundamente.

Si tiene cierto interés, el servicio comunitario puede ser una excelente manera de explorarlo. Por ejemplo, si te apasionan los animales, podrías considerar ofrecerte como voluntario en un refugio de animales.

Como se mencionó anteriormente, la participación a largo plazo es importante. Los estudiantes que ya se preocupan por una causa son más probabilidades de hacer un compromiso a largo plazo.

Trabajar en un área que le interesa también muestra que puede tomar medidas para mejorar las cosas donde ve una necesidad, que es un gran rasgo que buscan los oficiales de admisión. Además, cuanto más pueda hablar sobre por qué se preocupa por una causa, más sincero parecerá en sus esfuerzos.

# 3: liderazgo

Puede mostrar sus habilidades de liderazgo gestionar a otros y estar a cargo durante un evento o actividad. También puede mostrar liderazgo siendo responsable de motivar a otros para que tengan éxito.

Al igual que con cualquier otro programa extracurricular, las escuelas están interesadas en ver cómo se ha hecho cargo y ha hecho que su actividad extracurricular sea mejor de lo que la encontró. Las universidades quieren admitir a personas que cambiarán el mundo, y los líderes tienen más posibilidades de hacerlo. Más del 50% de los funcionarios de admisiones pensaron que tener un papel fundador o de liderazgo en su trabajo voluntario era la cualidad más importante que podrías mostrarles.

# 4: Reflexión

Los mejores estudiantes que hayan realizado trabajos de servicio comunitario también podrán reflejar sobre cómo su trabajo ha marcado la diferencia, tanto para los demás como para ellos mismos.

Los estudiantes deben preguntarse si sus proyectos de servicio comunitario realmente han hecho una contribución positiva a la sociedad. Después de todo, ese es el objetivo del servicio comunitario. El servicio comunitario exitoso puede ser mucho más complicado de medir que el éxito en otras actividades extracurriculares. Pregúntese si ha logrado lo que se propuso hacer y quién está mejor debido a su trabajo.

Además, verifique quetú entiendes por qué el trabajo que has hecho es importante y cómo has tenido un impacto.

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Los estudiantes que pueden reflexionar sobre estos aspectos tienen más probabilidades de impresionar a los funcionarios de admisiones porque demuestran que son reflexivos y se han dedicado por razones sinceras, no solo para tener algo que incluir en su currículum.

Pregúntese, ¿ha dedicado suficiente tiempo al servicio comunitario que ¿realmente has hecho una diferencia? Si acaba de llegar e hizo algunas horas por el bien de un mejor currículum, los oficiales de admisiones no quedarán impresionados.

Finalmente, ¿qué tipo de experiencia ha tenido ganado?

En particular, los oficiales de admisiones buscan liderazgo experiencia, como se ha mencionado más arriba. Sin embargo, también están interesados ​​en los estudiantes que se han vuelto más maduros y se han desarrollado de otras formas como resultado de su servicio comunitario. Si su trabajo de servicio lo ha hecho más empático, por ejemplo, también sería bueno escribir sobre esto.

Los estudiantes que pueden reflexionar sobre estos aspectos tienen más probabilidades de impresionar a los oficiales de admisiones porque pueden demostrar que hicieron servicio comunitario por razones sinceras - no solo para tener algo para incluir en su currículum.

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¿Qué hacen los funcionarios de admisiones? No ¿Quiero ver?

Muchos estudiantes hacer trabajo de servicio comunitario por las razones equivocadas, y voluntad show.

Los oficiales de admisiones siempre están atentos a los estudiantes que se ofrecen como voluntarios solo para cumplir con una cuota. Si habla de su experiencia en términos de horas en lugar de causas y logros, esto puede ser una señal de alerta.

Palabras como obligatorio y obligatorio también son señales de alerta para los oficiales de admisiones. Si su escuela secundaria requirió servicio comunitario, incluso si hizo un trabajo productivo y significativo, no lo describa de una manera que parezca que se vio obligado a hacerlo. Esto puede hacer que los funcionarios de admisiones sientan que tuvo una relación negativa con el trabajo que realizó y que solo lo hizo porque tenía que hacerlo.

Si es obvio que solo está haciendo trabajo de servicio comunitario para poder incluirlo en su solicitud, los funcionarios de admisiones preferirán que lo omita. Al igual que con cualquier otra actividad extracurricular, solo debe incluirla si ha sido importante para su desarrollo.

La línea de fondo

Aunque todas las actividades extracurriculares son teóricamente iguales, aún así recomendaría que tengas algún tipo de servicio comunitario en su solicitud si tiene los medios para hacerlo. Esto es especialmente importante cuando se postula a las mejores escuelas.

Intenta tener un proyecto que te hayas comprometido al menos 50 horas para. Si desea que el servicio comunitario sea su principal actividad extracurricular, intente dedicar aún más tiempo durante varios años.

Aunque la mayoría de los oficiales dicen que todas las actividades son totalmente iguales y pueden mostrar los mismos rasgos, algunos oficiales de admisiones de las mejores escuelas dicen que el servicio comunitario puede ser más conspicuo en una aplicación si está completamente ausente.

Esto es especialmente cierto en las aplicaciones para las escuelas más competitivas, donde la mayoría de los estudiantes habrán realizado algún trabajo voluntario.

Sin embargo, también tenga en cuenta queEl servicio comunitario no es obligatorio, especialmente si tiene una buena razón para no haberlo hecho.Casi el 100% de los oficiales dicen que hay muchas formas en las que puede demostrar que es un buen ciudadano y líder que NO involucran el servicio comunitario. Esto se puede lograr a través de otras actividades extracurriculares, experiencia laboral o ayudando a su familia si eso es lo que sus circunstancias personales requieren.

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